1. Datos Generales de la Asignatura

• Código: FIL-101
• Título: Filosofía para teólogos
• ECTS: 5
• Nivel académico: Grado en Teología (BTh) / Maestría en Divinidades (MDiv)
• Semestre: 1
• Idioma: Español
• Horas totales: 125 h
• Distribución horaria:
  • Tutoría/clase síncrona: 20 h (12 semanas × 1,5 h = 18 h + 2 h tutoría individual)
  • Estudio independiente del estudiante: 105 h
• Prerrequisitos: Ninguno
• Profesorado: Cuerpo docente ESTEI

2. Descripción y Justificación Académica

La asignatura FIL-101: Filosofía para teólogos constituye un pilar fundamental en la formación teológica interdenominacional ofrecida por ESTEI. En el plan de estudios, sirve como puente entre la revelación bíblica y la reflexión racional, capacitando al estudiante para dialogar críticamente con las corrientes filosóficas que han moldeado y desafiado el pensamiento cristiano a lo largo de la historia. Lejos de ser un ejercicio especulativo ajeno a la fe, la filosofía se presenta aquí como una herramienta indispensable para la apologética, la dogmática y la ética, permitiendo al teólogo articular una cosmovisión coherente y defender la esperanza cristiana en contextos académicos y pastorales.

En el ámbito eclesiástico contemporáneo, marcado por el pluralismo ideológico y el escepticismo posmoderno, la necesidad de una base filosófica sólida es más acuciante que nunca. Este curso aborda preguntas perennes —¿existe Dios? ¿cómo conocemos la verdad? ¿qué es el ser humano?— desde una perspectiva que honra tanto la primacía de la Escritura como el uso responsable de la razón. A través de un recorrido histórico y temático, los estudiantes explorarán las principales figuras del pensamiento occidental (Platón, Aristóteles, Agustín, Tomás de Aquino, Descartes, Kant, Nietzsche, entre otros) y evaluarán sus propuestas a la luz de la teología cristiana.

La relevancia de esta asignatura se manifiesta en múltiples dimensiones. Primero, provee el andamiaje conceptual necesario para comprender la formación de doctrinas clave como la Trinidad, la encarnación y la justificación, muchas de las cuales se formularon en diálogo con categorías filosóficas. Segundo, dota al alumno de habilidades analíticas para desmontar argumentos contrarios a la fe y construir apologías razonadas. Tercero, fomenta una espiritualidad intelectualmente vigorosa que adora a Dios con toda la mente (Mateo 22:37). Así, Filosofía para teólogos no es un lujo académico sino una inversión estratégica para un ministerio fiel y pertinente en el siglo XXI.

3. Competencias y Resultados de Aprendizaje

Competencias genéricas

• CG1: Pensamiento crítico y analítico aplicado a textos y problemas filosófico-teológicos.
• CG2: Capacidad de síntesis e integración entre la revelación bíblica y la tradición filosófica.
• CG3: Comunicación eficaz, oral y escrita, de conceptos abstractos y argumentaciones complejas.
• CG4: Comprensión de la interacción entre fe, cultura y razón en la historia y en el presente.
• CG5: Aprendizaje autónomo y disciplina en el estudio de fuentes primarias y secundarias.

Competencias específicas

• CE1: Identificar las etapas fundamentales de la historia de la filosofía y sus representantes más influyentes.
• CE2: Explicar las principales corrientes epistemológicas, metafísicas y éticas y su impacto en la teología cristiana.
• CE3: Analizar críticamente argumentos filosóficos clásicos y contemporáneos sobre la existencia de Dios y el problema del mal.
• CE4: Evaluar la relación entre fe y razón a partir de modelos históricos (Agustín, Aquino, Kierkegaard) y contemporáneos.
• CE5: Construir una defensa racional de la cosmovisión cristiana utilizando herramientas de la apologética filosófica.
• CE6: Aplicar principios filosóficos a la reflexión dogmática y ética en el contexto ministerial.
• CE7: Demostrar familiaridad con el vocabulario técnico filosófico y teológico pertinente.
• CE8: Integrar perspectivas filosóficas en un marco de pensamiento fiel a la Escritura y respetuoso de la tradición interdenominacional.

Resultados de aprendizaje

Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de:

1. Describir el desarrollo histórico de la filosofía occidental y su influencia en la teología cristiana (comprensión).
2. Comparar y contrastar las respuestas de los principales filósofos a preguntas sobre Dios, el conocimiento y la moral (análisis).
3. Evaluar la validez de argumentos a favor y en contra del teísmo (evaluación).
4. Formular una postura cristiana contextualmente informada frente a desafíos filosóficos contemporáneos (creación).
5. Argumentar de manera coherente sobre la racionalidad de la fe cristiana, usando evidencia bíblica y filosófica (evaluación).
6. Redactar ensayos académicos que integren fuentes filosóficas y teológicas con claridad y rigor (aplicación).

4. Contenidos Temáticos (Programa de 12 Semanas)

5. Metodología Docente

La asignatura se desarrolla en modalidad semipresencial con un fuerte componente autónomo. Se espera una dedicación semanal de aproximadamente 10 horas de trabajo del estudiante, distribuidas de la siguiente manera:

• Lecturas preparatorias: Cada semana, el alumno leerá entre 40 y 60 páginas de la bibliografía obligatoria asignada, guiadas por preguntas orientadoras proporcionadas en la plataforma virtual.
• Sesiones síncronas: Semanalmente se realiza una tutoría virtual de 1,5 horas (conferencia magistral y discusión). Al final del semestre, se programa una tutoría individual de 2 horas para revisión del ensayo final.
• Foros de discusión asíncronos: Se abrirán foros temáticos para debatir las lecturas y las cuestiones filosóficas planteadas. La participación es obligatoria y evaluable.
• Tareas semanales: Comprenden mapas conceptuales, análisis de argumentos y breves ensayos reflexivos (300-500 palabras) sobre los temas tratados.
• Evaluación continua: Se combinarán pruebas objetivas en línea (exámenes parciales) con un ensayo de síntesis al final del curso.

El modelo pedagógico fomenta el aprendizaje activo: el estudiante llega a la sesión síncrona habiendo procesado los textos, y el tiempo de clase se dedica a profundizar, aclarar dudas y aplicar los conceptos a la teología. Se utilizará la plataforma Moodle de ESTEI para la gestión de contenidos y comunicación.

6. Criterios de Evaluación y Calificación

Nota: Para aprobar la asignatura se requiere una calificación mínima de 5.0 sobre 10, y es obligatorio entregar todas las tareas y el ensayo final.

7. Políticas Académicas e Integridad

• Asistencia: Se espera la asistencia regular a las sesiones síncronas; se permite un máximo de 2 ausencias justificadas.
• Entregas: Todas las tareas deben subirse a la plataforma en los plazos establecidos. Las entregas tardías tendrán una penalización del 10% de la nota por día de retraso, hasta un máximo de 5 días.
• Plagio: El plagio total o parcial será sancionado con la anulación del instrumento y notificación a la dirección académica. Se considera plagio la copia no atribuida de fuentes impresas o digitales.
• Uso de Inteligencia Artificial (IA): Se permite el uso de herramientas de IA para la autocorrección gramatical o generación de ideas previas, pero no para la redacción completa de tareas. Todo uso debe ser declarado. La atribución indebida de autoría por IA será considerada falta de integridad académica.
• Normas de citación: Se seguirá el estilo Chicago/Turabian (notas al pie y bibliografía). Cualquier trabajo que no cumpla con este formato recibirá una penalización en la nota.

8. Bibliografía General Recomendada

Bibliografía básica obligatoria

• Copleston, Frederick C. Historia de la filosofía. 9 vols. Barcelona: Ariel. (Consultar vols. 1, 2, 4, 5, 6 y 7).
• Craig, William L., y J.P. Moreland. Fundamentos filosóficos para una cosmovisión cristiana. Miami: Vida.
• Lewis, C.S. Mero Cristianismo. Madrid: RIALP.
• Plantinga, Alvin. God, Freedom, and Evil. Grand Rapids: Eerdmans.

Bibliografía complementaria

• Hollinger, Dennis P. Choosing the Good. Grand Rapids: Baker Academic.
• Holmes, Arthur F. Ética: Un enfoque cristiano. Grand Rapids: Libros Desafío.
• Schaeffer, Francis A. El Dios que interviene. Terrassa: Clie.
• Thiselton, Anthony C. The Two Horizons. Grand Rapids: Eerdmans.
• McDowell, Josh. Evidencia que exige un veredicto. 2 vols. Miami: Vida.
• Geisler, Norman L. Ética cristiana. Grand Rapids: Portavoz.