1. Datos Generales de la Asignatura

• Código: BIB-101
• Título: Introducción al Antiguo Testamento
• ECTS: 4
• Nivel académico: Bachillerato en Teología (BTh) / Máster en Divinidades (MDiv) – Primer año
• Semestre: Primer semestre
• Idioma: Español
• Horas totales: 100 horas
• Distribución horaria:
  • Tutoría/clase síncrona: 20 horas (12 semanas × 1,5 h = 18 h + 2 h tutoría individual)
  • Estudio independiente del estudiante: 80 horas (lecturas, tareas, foros, preparación de exámenes)
• Prerrequisitos: Ninguno
• Profesorado: Cuerpo docente de ESTEI, especialistas en Antiguo Testamento y Teología Bíblica.

2. Descripción y Justificación Académica

La asignatura BIB-101, Introducción al Antiguo Testamento, constituye el fundamento indispensable para la formación teológica en ESTEI. En un currículo interdenominacional, el Antiguo Testamento no es solo un corpus literario antiguo, sino la revelación progresiva de Dios que encuentra su cumplimiento en Jesucristo. Esta asignatura ofrece al estudiante una visión panorámica y profunda de la historia, literatura y teología del Antiguo Testamento, capacitándolo para interpretar las Escrituras con fidelidad y relevancia.

El curso se sitúa al inicio del plan de estudios porque proporciona las herramientas hermenéuticas y el trasfondo histórico-cultural necesarios para el estudio del Nuevo Testamento y la Teología Sistemática. Sin una comprensión sólida del Antiguo Testamento, el estudiante carecería de las categorías teológicas esenciales: pacto, ley, sacrificio, reino, profecía, sabiduría. Además, la asignatura fomenta una apreciación de la unidad de la Escritura, mostrando cómo los temas del Antiguo Testamento encuentran su resolución en Cristo.

En el contexto interdenominacional de ESTEI, esta introducción aborda las diversas tradiciones interpretativas (judía, reformada, evangélica, católica) con respeto y rigor académico. Se enfatiza el estudio de los textos en su contexto original, utilizando los mejores recursos de la erudición bíblica contemporánea, como los comentarios de Wenham, las teologías de von Rad, Eichrodt y Brueggemann, y las introducciones de Longman y Dillard. El estudiante aprenderá a valorar la crítica histórica y literaria sin perder la perspectiva de fe que reconoce la inspiración divina de las Escrituras.

La justificación académica radica en que el Antiguo Testamento constituye aproximadamente el 77% de la Biblia cristiana y es la base de la revelación de Dios. Su estudio no es opcional sino esencial para la predicación, la enseñanza y la vida cristiana. Esta asignatura prepara al estudiante para cursos posteriores como Hermenéutica, Teología del Antiguo Testamento, y los diversos libros proféticos y poéticos. Además, desarrolla competencias críticas y analíticas, así como una espiritualidad informada por la Palabra.

En resumen, BIB-101 es una asignatura puerta que abre al estudiante al mundo del Antiguo Testamento, equipándolo con conocimientos, habilidades y actitudes que serán fundamentales en todo su ministerio y estudio teológico.

3. Competencias y Resultados de Aprendizaje

Competencias genéricas

• Capacidad de análisis y síntesis para comprender textos complejos.
• Habilidad para comunicar ideas teológicas de forma clara y coherente.
• Competencia en el uso de herramientas de investigación bíblica y recursos bibliográficos.
• Actitud crítica y reflexiva ante las diversas interpretaciones del texto bíblico.
• Compromiso ético con la integridad académica y el diálogo interdenominacional.

Competencias específicas

• Identificar los principales géneros literarios del Antiguo Testamento y sus características.
• Explicar el trasfondo histórico y cultural de los períodos clave de la historia de Israel.
• Analizar la estructura y el mensaje teológico de cada libro del Antiguo Testamento.
• Evaluar las principales corrientes de la crítica del Antiguo Testamento y su relevancia para la interpretación.
• Aplicar principios hermenéuticos para la interpretación de pasajes del Antiguo Testamento.
• Relacionar los temas del Antiguo Testamento con el Nuevo Testamento y la teología cristiana.
• Demostrar habilidad para utilizar comentarios y teologías del Antiguo Testamento en la preparación de estudios bíblicos.
• Formular una síntesis teológica personal del mensaje del Antiguo Testamento.

Resultados de aprendizaje (verbos de Bloom)

• Recordar: Listar los libros del Antiguo Testamento en su orden canónico y clasificarlos por secciones.
• Comprender: Explicar los principales eventos de la historia de Israel desde los patriarcas hasta el exilio y la restauración.
• Aplicar: Utilizar principios hermenéuticos para interpretar un pasaje del Antiguo Testamento en su contexto.
• Analizar: Comparar las perspectivas teológicas de diferentes autores del Antiguo Testamento (p. ej., el pacto en Deuteronomio y en los profetas).
• Evaluar: Valorar críticamente las diferentes teorías sobre la formación del Pentateuco y su impacto en la teología.
• Crear: Redactar un ensayo de síntesis que integre los temas teológicos del Antiguo Testamento y su relevancia para la fe cristiana.

4. Contenidos Temáticos (Programa de 12 Semanas)

5. Metodología Docente

La metodología de BIB-101 combina la enseñanza síncrona con el estudio independiente, fomentando un aprendizaje activo y colaborativo. Cada semana, el estudiante realizará lecturas preparatorias de al menos 40 páginas de los textos obligatorios, con el fin de participar en las discusiones con una base sólida.

Las tutorías síncronas (1,5 horas semanales) se desarrollarán en formato de seminario, donde el profesor presentará los temas clave, aclarará dudas y guiará el análisis de los textos. Se utilizarán métodos como el estudio de caso, el debate y el trabajo en grupos pequeños para profundizar en los contenidos.

Los foros de discusión asíncronos permitirán a los estudiantes interactuar entre sí, planteando preguntas y reflexiones sobre las lecturas. Cada semana se planteará una pregunta generadora que los estudiantes deberán responder con argumentos basados en las fuentes.

Las tareas semanales consistirán en breves ensayos o resúmenes analíticos de las lecturas, que serán evaluados por el profesor. Estas tareas buscan desarrollar la capacidad de síntesis y crítica.

La evaluación final consistirá en un examen escrito que abarcará todo el contenido del curso, y un ensayo de síntesis donde el estudiante integrará los temas teológicos del Antiguo Testamento. El ensayo será evaluado con una rúbrica que considera la claridad, la profundidad y el uso adecuado de las fuentes.

Se fomentará el uso de herramientas digitales como bibliotecas virtuales y software bíblico para el estudio de los textos originales, aunque no se requiere conocimiento previo de hebreo.

6. Criterios de Evaluación y Calificación

La calificación final se expresará en una escala de 0 a 10, siendo 5 la nota mínima para aprobar. Se valorará la originalidad, la profundidad teológica y la correcta utilización de las fuentes.

7. Políticas Académicas e Integridad

Asistencia: Se requiere al menos un 80% de asistencia a las tutorías síncronas. Las ausencias justificadas (enfermedad, emergencia) deben ser comunicadas al profesor.

Entregas: Las tareas deben entregarse en la fecha indicada. Se aceptarán retrasos con una penalización del 10% por día, hasta un máximo de 3 días.

Plagio: El plagio es una falta grave. Todo trabajo debe ser original y citar correctamente las fuentes. Se utilizará software antiplagio.

Uso de IA: Se permite el uso de herramientas de IA para la búsqueda de información, pero el trabajo final debe ser original del estudiante. Cualquier uso indebido será considerado falta de integridad.

Normas de citación: Se seguirá el estilo Chicago/Turabian para las citas y la bibliografía. Las referencias deben incluir autor, título, ciudad, editorial y año, así como la parte o capítulo específico.

8. Bibliografía General Recomendada

Bibliografía básica obligatoria

• Longman, Tremper III, y Raymond B. Dillard. Introducción al Antiguo Testamento. Grand Rapids: Libros Desafío, 2007.
• Waltke, Bruce K. con Charles Yu. Teología del Antiguo Testamento. Barcelona: CLIE, 2018.
• von Rad, Gerhard. Teología del Antiguo Testamento. 2 vols. Salamanca: Sígueme, 1978.
• Eichrodt, Walter. Teología del Antiguo Testamento. 2 vols. Madrid: Cristiandad, 1975.

Bibliografía complementaria

• Brueggemann, Walter. Teología del Antiguo Testamento. Salamanca: Sígueme, 2007.
• Childs, Brevard S. Teología bíblica del Antiguo y del Nuevo Testamento. Salamanca: Sígueme, 2011.
• Goldingay, John. Old Testament Theology. Vol. 1: Israel’s Gospel. Downers Grove: IVP Academic, 2003.
• Martens, Elmer. El plan de Dios: Un estudio del mensaje bíblico. Elkhart: Seminario Bíblico Menonita, 1981.
• Walton, John H., Victor H. Matthews, y Mark W. Chavalas. Comentario del trasfondo bíblico del Antiguo Testamento. Miami: Editorial Vida, 2007.
• Wenham, Gordon J. Word Biblical Commentary. Vol. 1: Genesis 1–15. Waco: Word Books, 1987.
• Fee, Gordon D., y Douglas Stuart. La lectura eficaz de la Biblia. Miami: Editorial Vida, 2009.
• Klein, William W., Craig L. Blomberg, y Robert L. Hubbard Jr. Introducción a la hermenéutica bíblica. Miami: Editorial Vida, 2008.