Guía Docente

HIS-103: Historia de la Iglesia III: Modernidad y época contemporánea (siglos XVII–XXI)

4 ECTS | Nivel: Intermedio | Carácter: Obligatorio

1. Datos básicos de la asignatura

2. Desglose Horario de Carga de Trabajo

Distribución aproximada de las 100 horas totales:

• Horas de lectura académica: 45 horas (lectura de manuales, monografías, y fuentes primarias).
• Horas de redacción y escritura: 25 horas (ensayos, análisis crítico, preparación de la tesina).
• Horas de tutoría/clase síncrona: 20 horas (10 sesiones de 2 horas, incluyendo presentaciones y debates).
• Horas de evaluación: 10 horas (exámenes parciales, examen final, y preparación de la defensa oral).

3. Progresión Pedagógica y Prerrequisitos

Prerrequisitos: Haber completado satisfactoriamente HIS-101 (Historia de la Iglesia I: Patrística y Edad Media) y HIS-102 (Historia de la Iglesia II: Reforma y Ortodoxia). Se requiere dominio de los conceptos fundamentales de la teología sistemática (TEO-101) y de la introducción bíblica (BIB-101).

Andamiaje: Este curso proporciona las bases históricas para materias avanzadas como Teología Contemporánea (TEO-402), Misionología (MIS-301) y Ética Social (ETI-401). El estudiante desarrollará competencias para analizar críticamente los movimientos teológicos y eclesiales modernos, lo cual es esencial para el pensamiento teológico contextual.

4. Introducción

Descripción académica: El curso examina la evolución del cristianismo desde la Paz de Westfalia (1648) hasta el siglo XXI. Se analizarán los principales movimientos teológicos (racionalismo, pietismo, evangelicalismo, liberalismo, fundamentalismo, pentecostalismo, ecumenismo), el impacto de la Ilustración, la Revolución Francesa, el colonialismo, las guerras mundiales, y los desafíos de la secularización y el pluralismo religioso. Se prestará especial atención a la expansión del cristianismo en el Sur Global y a los debates contemporáneos sobre identidad cristiana.

Objetivos de aprendizaje:

• Analizar críticamente las corrientes históricas y teológicas que han configurado el cristianismo moderno y contemporáneo.
• Evaluar las respuestas de la iglesia a los desafíos de la modernidad, utilizando fuentes primarias y secundarias.
• Desarrollar una comprensión matizada de la diversidad del cristianismo mundial, incluyendo las tradiciones protestante, católica y ortodoxa.
• Aplicar métodos historiográficos rigurosos en el análisis de eventos y movimientos.

Competencias:

• Cognitivas: Conocimiento de los principales hitos históricos, comprensión de las corrientes teológicas, y capacidad para relacionar contextos históricos con desarrollos doctrinales.
• Procedimentales: Habilidad para analizar fuentes primarias, redactar ensayos académicos, y utilizar herramientas de investigación histórica.
• Actitudinales: Actitud crítica y abierta al diálogo, respeto por la diversidad confesional, y compromiso con la honestidad intelectual.

5. Requisitos Especiales

Análisis morfosintáctico de idiomas bíblicos: Aunque no es un curso exegético, se requiere que el estudiante pueda leer y analizar términos griegos y hebreos relevantes en fuentes primarias (por ejemplo, conceptos como ekklesia, koinonia, diakonia) para comprender las discusiones teológicas. Se recomienda tener al menos un nivel básico de griego y hebreo.

Tesina/Trabajo de Fin de Grado (TFG): Este curso sirve como base para el TFG. El estudiante deberá elaborar un trabajo de investigación (8,000-10,000 palabras) sobre un tema relacionado con la historia de la iglesia moderna, que será defendido oralmente ante un comité evaluador al final del programa. Se espera que el estudiante demuestre dominio metodológico y capacidad de argumentación.

6. Tabla de Temario Semanal (12 semanas)

Evaluación: Se realizarán dos exámenes parciales (20% cada uno), un ensayo de investigación (30%) y un examen final (30%). La asistencia y participación en foros (10%) son obligatorias.

Bibliografía complementaria: Se proporcionará una lista actualizada de recursos en línea y bibliotecas virtuales.