HIS-202: Historia de la Iglesia medieval y pre-Reforma (s. VI–XV)

4 ECTS | Nivel: Intermedio | Carácter: Obligatorio | Semestre: 3º

1. Datos básicos de la asignatura

2. Desglose Horario de Carga de Trabajo (100 horas)

• Lectura académica: 40 horas (lectura de manuales, artículos y fuentes primarias en traducción o en idioma original).
• Redacción y escritura: 25 horas (ensayos, análisis de fuentes, preparación de la tesina).
• Tutoría/clase síncrona: 24 horas (sesiones semanales de 2 horas, incluyendo discusión y presentaciones).
• Evaluación: 11 horas (exámenes parciales, final, y defensa oral de la tesina).

3. Progresión Pedagógica y Prerrequisitos

Prerrequisitos: Haber cursado y aprobado HIS-101 (Historia de la Iglesia Antigua) y BIB-103 (Introducción al Antiguo Testamento). Se recomienda tener conocimientos básicos de griego koiné y latín, aunque no es imprescindible. Dominio de herramientas de análisis histórico-crítico y capacidad de lectura crítica de fuentes primarias.

Andamiaje: Este curso proporciona la base para HIS-303 (Reforma y Contrarreforma) y HIS-401 (Historia del Cristianismo Contemporáneo). Las habilidades de análisis de fuentes y contextualización serán fundamentales en cursos posteriores.

4. Introducción

Descripción académica

El curso ofrece un estudio crítico y contextualizado del desarrollo del cristianismo desde la caída del Imperio Romano de Occidente (s. V) hasta los albores de la Reforma (s. XV). Se analizarán las transformaciones institucionales, teológicas, culturales y sociales de la Iglesia, incluyendo el surgimiento del monacato, el cisma de Oriente y Occidente, las cruzadas, el escolasticismo, la crisis del papado y los movimientos pre-reformistas. Se prestará especial atención a la relación entre cristianismo y poder político, la evangelización de los pueblos germánicos y eslavos, y la vida religiosa popular.

Objetivos de aprendizaje

1. Analizar críticamente las principales fuentes históricas del periodo (crónicas, hagiografías, concilios, bulas, tratados teológicos).
2. Evaluar las interpretaciones historiográficas más relevantes (confesionales y seculares) sobre eventos clave como el cisma de 1054 o las cruzadas.
3. Comprender el desarrollo de la teología medieval (patrística tardía, escolástica) y su influencia en la Reforma.
4. Identificar las continuidades y discontinuidades entre la Iglesia medieval y la moderna.

Competencias

• Cognitivas: Conocimiento profundo de los hechos, cronologías y debates historiográficos.
• Procedimentales: Capacidad para analizar fuentes primarias, elaborar argumentos históricos y redactar ensayos académicos.
• Actitudinales: Valoración crítica del patrimonio cristiano, respeto por la diversidad de tradiciones y compromiso con la verdad histórica.

5. Requisitos Especiales

Análisis morfosintáctico: Para los estudiantes que cursen la mención en Estudios Bíblicos, se requerirá el análisis morfosintáctico de al menos dos textos latinos (p. ej., extractos de la Regla de San Benito y de las Confesiones de Agustín) y dos textos griegos bizantinos (p. ej., extractos de la Crónica de Jorge Sincelo). Para el resto, será obligatorio el comentario filológico de una fuente traducida.

Tesina/Trabajo de Fin de Grado (TFG): Como parte de la evaluación, el estudiante elaborará una tesina de 4.000-5.000 palabras sobre un tema acordado con el profesor, que deberá ser defendida oralmente ante un comité evaluador de tres miembros. La tesina deberá demostrar capacidad de investigación, uso de fuentes primarias y secundarias, y rigor metodológico.

6. Tabla de Temario Semanal (12 semanas)

Bibliografía básica

• Brown, P. (2012). El primer milenio. Barcelona: Crítica.
• Fletcher, R. (1999). The Barbarian Conversion: From Paganism to Christianity. Berkeley: University of California Press.
• Lawrence, C. H. (2015). Medieval Monasticism: Forms of Religious Life in Western Europe in the Middle Ages. 4th ed. London: Routledge.
• Lynch, J. H., & Adamo, P. C. (2014). The Medieval Church: A Brief History. 2nd ed. London: Routledge.
• MacCulloch, D. (2010). Christianity: The First Three Thousand Years. New York: Viking.
• Riley-Smith, J. (2005). The Crusades: A History. 2nd ed. New Haven: Yale University Press.
• Tierney, B. (1988). The Crisis of Church and State, 1050-1300. Toronto: University of Toronto Press.

Nota: Se proporcionarán materiales adicionales en el campus virtual.