HIS-203 La Reforma protestante: Lutero, Calvino, Zuinglio y Bucero 4 ECTS
HIS-203: La Reforma protestante: Lutero, Calvino, Zuinglio y Bucero (4 ECTS) 1. Datos básicos de la asignatura Institución: Escuela Superior de Teología Evangélica Interdenominacional (ESTEI) Curso: HIS-203 Nombre: La Reforma protestante: Lutero, Calvino, Zuinglio y Bucero Créditos ECTS: 4 (equivalentes …
Resumen
HIS-203: La Reforma protestante: Lutero, Calvino, Zuinglio y Bucero (4 ECTS)
1. Datos básicos de la asignatura
| Institución: | Escuela Superior de Teología Evangélica Interdenominacional (ESTEI) |
| Curso: | HIS-203 |
| Nombre: | La Reforma protestante: Lutero, Calvino, Zuinglio y Bucero |
| Créditos ECTS: | 4 (equivalentes a 100 horas de trabajo del estudiante) |
| Nivel del curso: | Intermedio. Se espera que el estudiante tenga una base sólida en historia de la iglesia antigua y medieval, así como en teología sistemática introductoria. |
| Expectativas de autonomía: | El estudiante debe ser capaz de leer y analizar fuentes primarias y secundarias de forma crítica, participar activamente en foros de discusión, y completar ensayos y proyectos de investigación con supervisión mínima. Se espera una dedicación semanal de 8-10 horas. |
| Idioma de instrucción: | Español (con lecturas en inglés y alemán, si es posible). |
2. Desglose Horario de Carga de Trabajo
El curso de 4 ECTS equivale a 100 horas de trabajo total. El desglose es el siguiente:
- Horas de lectura académica: 50 horas (lectura de fuentes primarias y secundarias, incluyendo artículos académicos y capítulos de libros).
- Horas de redacción y escritura: 25 horas (ensayos, informes de lectura, y preparación del trabajo final).
- Horas de tutoría/clase síncrona: 15 horas (sesiones semanales en línea de 1.25 horas, incluyendo discusión y conferencias).
- Horas de evaluación: 10 horas (exámenes parciales, final y preparación de la defensa oral).
3. Progresión Pedagógica y Prerrequisitos
Prerrequisitos: Se requiere haber aprobado HIS-101 (Historia de la Iglesia Antigua) e HIS-102 (Historia de la Iglesia Medieval), así como TEO-101 (Introducción a la Teología) y BIB-101 (Introducción a la Biblia). Es recomendable tener conocimientos básicos de griego y hebreo para el análisis de fuentes, aunque no es obligatorio para este curso.
Andamiaje: Este curso proporciona las bases para cursos avanzados como HIS-304 (La Reforma Radical), HIS-305 (La Contrarreforma), y TEO-402 (Teología Reformada Avanzada). También es útil para cursos de ética y ministerio, ya que la comprensión de la Reforma es esencial para entender el protestantismo contemporáneo.
4. Introducción
Descripción académica: Este curso examina los orígenes, desarrollo y consecuencias de la Reforma protestante del siglo XVI, centrándose en las figuras clave de Martín Lutero, Juan Calvino, Ulrico Zuinglio y Martín Bucero. Se analizarán los contextos históricos, teológicos, políticos y sociales que dieron forma a la Reforma, así como las contribuciones específicas de cada reformador. El curso utiliza un enfoque interdisciplinario, integrando la historia, la teología y el análisis de fuentes primarias.
Objetivos de aprendizaje: Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de:
- Analizar críticamente los eventos y debates clave de la Reforma.
- Evaluar las contribuciones teológicas de Lutero, Calvino, Zuinglio y Bucero en su contexto histórico.
- Interpretar fuentes primarias de la Reforma (como las 95 Tesis, la Institución de la Religión Cristiana, etc.) con rigor académico.
- Discutir las diversas corrientes historiográficas sobre la Reforma, desde perspectivas confesionales y críticas.
- Relacionar la Reforma con desarrollos posteriores en el protestantismo y la modernidad.
Competencias:
- Cognitivas: Comprensión profunda de los temas, capacidad de análisis crítico y síntesis de información compleja.
- Procedimentales: Habilidades de investigación, uso de herramientas académicas (bases de datos, bibliotecas digitales), y redacción de ensayos académicos con aparato crítico.
- Actitudinales: Aprecio por la diversidad de tradiciones teológicas, respeto por las diferentes interpretaciones, y compromiso con el diálogo académico riguroso.
5. Requisitos Especiales
Análisis morfosintáctico de idiomas bíblicos: Aunque no es un curso de idiomas, se espera que los estudiantes con conocimientos de griego y hebreo puedan aplicar sus habilidades al análisis de términos teológicos clave en las fuentes primarias (por ejemplo, sola fide, sola scriptura). Se proporcionarán recursos para aquellos que necesiten repasar.
Tesina/Trabajo de Fin de Grado (TFG): Este curso requiere la elaboración de una tesina de 15-20 páginas sobre un tema relacionado con la Reforma, que será defendida oralmente ante un comité evaluador al final del semestre. El tema debe ser aprobado por el profesor y debe demostrar capacidad de investigación y argumentación académica.
6. Tabla de Temario Semanal (12 semanas)
| Semana | Tema | Lecturas y Actividades |
|---|---|---|
| 1 | Introducción a la Reforma: Contexto histórico y religioso de la Europa del siglo XVI | Lectura: Owen Chadwick, The Reformation, caps. 1-2. Discusión en foro. |
| 2 | Martín Lutero: Vida, desarrollo teológico y las 95 Tesis | Lectura: Martín Lutero, Las 95 Tesis (texto completo). Discusión sobre la justificación por la fe. |
| 3 | La teología de Lutero: sola fide, sola scriptura, y la libertad cristiana | Lectura: Lutero, La libertad cristiana. Análisis de términos griegos y latinos. |
| 4 | Ulrico Zuinglio: La Reforma en Zúrich y su teología de la Cena del Señor | Lectura: Zuinglio, Comentario sobre la verdadera y la falsa religión (selección). Debate sobre la presencia de Cristo en la Eucaristía. |
| 5 | El coloquio de Marburgo (1529): Lutero vs. Zuinglio | Lectura: Documentos del coloquio. Análisis de las diferencias teológicas y sus implicaciones. |
| 6 | Martín Bucero: La Reforma en Estrasburgo y su papel mediador | Lectura: Bucero, El reino de Cristo (selección). Evaluación de su influencia en Calvino. |
| 7 | Juan Calvino: Vida, conversión y la primera edición de la Institución | Lectura: Calvino, Institución de la Religión Cristiana, libro I. Discusión sobre el conocimiento de Dios. |
| 8 | La teología de Calvino: Predestinación, eclesiología y sacramentos | Lectura: Calvino, Institución, libros III y IV. Análisis de la doctrina de la doble predestinación. |
| 9 | La Reforma en Ginebra: Calvino y la disciplina eclesiástica | Lectura: Ordenanzas eclesiásticas de Ginebra. Estudio de caso sobre la disciplina y la excomunión. |
| 10 | La difusión de la Reforma: Francia, Inglaterra, Escocia y los Países Bajos | Lectura: Diarmaid MacCulloch, Reformation: Europe’s House Divided, capítulos relevantes. Examen parcial. |
| 11 | La Reforma y la modernidad: Impacto en la política, la economía y la cultura | Lectura: Brad S. Gregory, The Unintended Reformation, selección. Debate sobre la secularización. |
| 12 | Evaluación final: Presentación y defensa de tesinas | Entrega de tesina y defensa oral ante comité. |
Bibliografía Recomendada
- Chadwick, Owen. The Reformation. Penguin Books, 1990.
- MacCulloch, Diarmaid. Reformation: Europe’s House Divided, 1490-1700. Penguin Books, 2004.
- Gregory, Brad S. The Unintended Reformation: How a Religious Revolution Secularized Society. Belknap Press, 2012.
- Lindberg, Carter. The European Reformations. 2nd ed. Wiley-Blackwell, 2010.
- Bagchi, David, and David C. Steinmetz, eds. The Cambridge Companion to Reformation Theology. Cambridge University Press, 2004.
- Fuentes primarias: Lutero, Calvino, Zuinglio, Bucero (ediciones críticas).
Plan de Estudios
Plan de Estudios
- 12 secciones
- 12 lecciones
- De por vida
- Semana 1: Introducción a la Reforma Protestante: contexto, fuentes y método histórico2
- Semana 2: Antecedentes inmediatos: nominalismo, misticismo y conciliarismo2
- Semana 3: Martín Lutero: biografía teológica y la torre de la experiencia2
- Semana 4: Las 95 tesis y la ruptura con Roma (1517-1521)2
- Semana 5: La teología de Lutero: ley y evangelio, sacramentos y eclesiología2
- Semana 6: Ulrico Zuinglio: reforma en Zúrich y teología sacramental2
- Semana 7: Martín Bucero: reforma en Estrasburgo y ecumenismo evangélico2
- Semana 8: Juan Calvino: conversión, formación y la Institución de la religión cristiana2
- Semana 9: La teología de Calvino: providencia, predestinación y eclesiología2
- Semana 10: La reforma en Ginebra y la expansión calvinista2
- Semana 11: Diálogo y conflicto entre las tradiciones reformadas: luteranos, zuinglianos y bucerianos2
- Semana 12: Síntesis, integración y proyecto de investigación formal2
Instructor
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