TEO-306: Escatología comparada: Premilenarismo, Amilenio y Postmilenarismo (4 ECTS)

1. Datos básicos de la asignatura

2. Desglose Horario de Carga de Trabajo

Las 100 horas totales se distribuyen de la siguiente manera:

• Lectura académica: 45 horas (lectura de fuentes primarias y secundarias, incluyendo artículos y capítulos de libros).
• Redacción y escritura: 30 horas (ensayos, exégesis, y preparación de la tesina).
• Tutoría/clase síncrona: 15 horas (sesiones semanales de 1.25 horas, incluyendo discusión y conferencias).
• Evaluación: 10 horas (exámenes parciales, final, y defensa oral de la tesina).

3. Progresión Pedagógica y Prerrequisitos

Prerrequisitos: El estudiante debe haber completado satisfactoriamente los cursos de:

• TEO-101: Introducción al Antiguo Testamento
• TEO-102: Introducción al Nuevo Testamento
• TEO-201: Hermenéutica bíblica
• TEO-202: Teología sistemática I (Doctrina de Dios, Ángeles, Hombre y Pecado)
• TEO-203: Teología sistemática II (Cristología, Soteriología)

Además, se recomienda haber tomado TEO-204: Teología sistemática III (Eclesiología y Escatología introductoria). El estudiante debe dominar los métodos exegéticos básicos (sintaxis, análisis del discurso) y tener competencia en el uso de herramientas de estudio bíblico (concordancias, léxicos, software bíblico).

Andamiaje: Este curso prepara al estudiante para cursos avanzados como TEO-402: Teologías contemporáneas, TEO-410: Apocalíptica judía y cristiana, y TEO-450: Seminario de investigación teológica. También es fundamental para la elaboración del Trabajo de Fin de Grado (TFG).

4. Introducción

Descripción académica: Este curso ofrece un análisis comparativo y crítico de los principales sistemas escatológicos dentro del cristianismo: premilenarismo (histórico y dispensacional), amilenialismo y postmilenarismo. Se examinarán sus fundamentos bíblicos, desarrollo histórico, representantes clave y sus implicaciones teológicas y prácticas. El curso fomenta un diálogo académico riguroso entre las posturas confesionales y las perspectivas histórico-críticas, evaluando los argumentos exegéticos y teológicos de cada posición.

Objetivos de aprendizaje: Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de:

1. Explicar con precisión las doctrinas centrales de cada sistema escatológico (premilenarismo, amilenialismo, postmilenarismo).
2. Analizar los pasajes bíblicos clave (p. ej., Apocalipsis 20, Romanos 11, 1 Tesalonicenses 4) en su contexto original, utilizando herramientas exegéticas.
3. Evaluar críticamente los argumentos de los defensores de cada postura, identificando sus supuestos hermenéuticos y teológicos.
4. Articular una posición personal informada, reconociendo las fortalezas y debilidades de cada sistema.
5. Redactar un ensayo académico (tesina) que demuestre investigación original y diálogo con la erudición actual.

Competencias:

• Cognitivas: Comprensión profunda de los debates escatológicos, capacidad de análisis crítico de textos bíblicos y teológicos, y conocimiento de la historia de la interpretación.
• Procedimentales: Habilidad para realizar exégesis rigurosa, para comparar y contrastar sistemas teológicos, y para comunicar ideas teológicas de manera clara y académica.
• Actitudinales: Actitud de humildad epistémica, respeto por las diversas tradiciones interpretativas, y compromiso con la veracidad y la integridad académica.

5. Requisitos Especiales

Idiomas bíblicos: Se requiere que el estudiante tenga conocimientos intermedios de griego koiné y hebreo bíblico, ya que el análisis morfosintáctico de términos clave (como chilioi en Apocalipsis 20, o olam en el AT) será parte de las evaluaciones. Se espera que el estudiante pueda realizar análisis sintáctico de oraciones complejas.

Tesina/Trabajo de Fin de Grado (TFG): Cada estudiante deberá redactar una tesina de 5,000 a 6,000 palabras sobre un tema específico relacionado con la escatología comparada, que será defendida oralmente ante un comité evaluador de tres profesores. La tesina debe demostrar dominio de la literatura relevante, uso apropiado de fuentes primarias y secundarias, y una tesis argumentativa clara. La defensa oral tendrá una duración de 30 minutos (20 de presentación y 10 de preguntas).

6. Tabla de Temario Semanal (12 semanas)

Bibliografía general:

• Beale, G.K. El libro del Apocalipsis: Un comentario sobre el texto griego. Editorial Clie, 2015.
• Blaising, Craig A., y Darrell L. Bock. Progressive Dispensationalism. Baker Books, 1993.
• Gentry, Kenneth L. He Shall Have Dominion: A Postmillennial Eschatology. Institute for Christian Economics, 1992.
• Grenz, Stanley J. The Millennial Maze: Sorting Out Evangelical Options. InterVarsity Press, 1992.
• Hoekema, Anthony A. The Bible and the Future. Eerdmans, 1979.
• Ladd, George Eldon. The Blessed Hope: A Biblical Study of the Second Advent and the Rapture. Eerdmans, 1956.
• Moltmann, Jürgen. Teología de la esperanza. Sígueme, 1975.
• Osborne, Grant R. Revelation. Baker Exegetical Commentary on the New Testament. Baker Books, 2002.
• Ryrie, Charles C. Dispensationalism. Moody Publishers, 1995.
• Wright, Christopher J.H. The Mission of God: Unlocking the Bible’s Grand Narrative. InterVarsity Press, 2006.

Nota: Las lecturas adicionales se proporcionarán en el aula virtual.